他說自己是學(xué)工科的，不善于表達，見到生人還會臉紅，可是一席談話下來，記者絲毫沒覺察出來這是一個性格靦腆的人，“財務(wù)部不是撥浪鼓，不能一味搖頭，財務(wù)部更不是抹布，出了問題才鼓搗一下。”表達精妙、觀點獨到、思維縝密，這才是現(xiàn)在最真實的他，德寶實業(yè)總公司總會計師王曉潤。
這期間，作為全國會計領(lǐng)軍人才行政二期班學(xué)員，王曉潤經(jīng)歷了3年的全方位培訓(xùn)。除了專業(yè)知識，哲學(xué)、國際關(guān)系學(xué)、演講與口才等課程都從不同角度“武裝”了他，發(fā)生以上變化就不足為奇了。
后勤財務(wù)的三重境界
小到一個節(jié)能燈泡、幾斤食用油和面粉的記賬憑證，大到整個單位的預(yù)算管理，后勤財務(wù)部門面臨的工作繁瑣復(fù)雜，管理者則更需要具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力和靈活處事能力。1997年6月，從中國紡織機械工業(yè)總公司來到財政部機關(guān)服務(wù)中心擔(dān)任財務(wù)處處長時，王曉潤不是沒有遇到過困惑，“對外要合法合規(guī)，要面臨外部機構(gòu)的檢查，對內(nèi)要解決具體的疑難雜癥，因為一家單位的個性問題往往是沒法拿會計準則去套用的。”工業(yè)會計專業(yè)出身的王曉潤這時也發(fā)現(xiàn)，財務(wù)管理者不能把眼光局限在會計這一個領(lǐng)域，于是，在取得高級會計師職稱之后，他又一口氣接連考取了中國注冊稅務(wù)師資格和國際注冊內(nèi)部審計師資格，在此期間，他還參加了北京大學(xué)和國家行政學(xué)院聯(lián)合舉辦的公共管理專業(yè)學(xué)習(xí)，取得公共管理碩士學(xué)位。
回頭再來看后勤財務(wù)管理工作，王曉潤為其定義了三重境界：能不能代表單位的發(fā)展方向，是不是與員工的利益一致，會不會給單位的未來帶來風(fēng)險。他是這么理解的，整個后勤財務(wù)團隊這些年也是以嚴謹?shù)膽B(tài)度這么做的?！安蛔尯笤菏Щ?，讓單位領(lǐng)導(dǎo)放心?！边@已經(jīng)成為團隊的座右銘。
而真正要達到這種境界，需要采用靈活的方式方法?！芭e個例子，單位要推行一個指標考核，員工肯定是在考慮，這對自己會有什么影響。這時我們要換位思考，事先準備好幾套方案，比如對于員工收入只做加法不做減法，強化考核和獎懲。
如此一來，新的指標考核推行起來就容易多了。員工的工作積極性調(diào)動起來了，單位的事業(yè)才有希望?！庇袝r候，某些部門詢問是否可以臨時追加采購計劃，后勤財務(wù)部門給出的解釋是，要看目前還有沒有采購預(yù)算資金，“當(dāng)然這些部門如果能在保證單位正常運行的前提下，盡最大可能地利用現(xiàn)有資源，自行解決這部分資金，是沒有問題的。
財務(wù)部門和其他部門共同支撐著組織的正常運行，角度不同、出發(fā)點不同，但是目標是相同的，財務(wù)工作既是組織發(fā)展的根本，也是職工生活、工作的根本。組織在挑戰(zhàn)中運行，財務(wù)在挑戰(zhàn)中發(fā)展?！背种院愕幕A(chǔ)工作、有效的溝通協(xié)調(diào)和靈活的處理方法讓后勤財務(wù)部門贏得了理解和尊重。而王曉潤本人也在1999－2003年度、2005年度、2008年度多次獲得財政部機關(guān)服務(wù)中心先進工作者稱號。
摘掉“面具”來碰撞并傳遞
2008年9月的一個周末，王曉潤從母校天津紡織工學(xué)院參加畢業(yè)20周年同學(xué)聚會現(xiàn)場趕回北京參加一場特別的考試—— —全國會計領(lǐng)軍人才選拔考試。因為壓力大，擔(dān)心考不上，在跟同學(xué)道別時，他給出的理由是，“要回去學(xué)烹飪?！碑?dāng)拿到試卷，看到一組關(guān)于審計整改的題時，王曉潤心里有底了，“在后勤財務(wù)部門工作，每年都要面對審計署的檢查，加之我有考國際注冊內(nèi)部審計師的經(jīng)歷，所以考題對于我來說不算太難?！比缭竵淼筋I(lǐng)軍班，經(jīng)歷了魔鬼式的訓(xùn)練，王曉潤坦言自己好久沒有動真格地學(xué)習(xí)了?！耙郧埃腋械慕涣鲀H限于在后勤財務(wù)協(xié)作組，但是那種場合下，每個人都代表了一個部委，不可能毫無顧忌地交流，更不可能把某個業(yè)務(wù)問題說透。
領(lǐng)軍班的學(xué)習(xí)就不一樣了，大家都是學(xué)員，可以摘下面具交流一些敏感問題，如工資外補貼的發(fā)放、事業(yè)單位稅收政策等。相互之間掃除盲點，有種豁然開朗的感覺?！惫庠诒本姓诎嗑陀?4名同學(xué)，除了集中培訓(xùn)的那段時間，私底下大家也經(jīng)常出來聚一聚。王曉潤說，與同學(xué)共享信息、開拓思路、解決問題，繼而形成一個交際圈子，是他在領(lǐng)軍班最大的收獲。
將收獲傳遞給團隊，是領(lǐng)軍的精髓?，F(xiàn)在，王曉潤將在領(lǐng)軍班的所學(xué)搬到了自己所管理的團隊。他要求部門的每一位成員就某一個專業(yè)課題進行演講，剛開始有人覺得是一種負擔(dān)，到后來意識到自己的能力提升了，便開始珍惜這樣的機會。
為了充分尊重部門員工的自主性，王曉潤還推行目標管理模式，即在每個月月初與部門成員坐下來聊天，每一位成員需要闡述上月工作的完成情況、遇到的困難和當(dāng)月自己要做哪幾項工作、什么時間完成，“我負責(zé)在月底收卷?！蓖鯐詽櫺χf。
領(lǐng)軍學(xué)習(xí)之路已過半，當(dāng)年的領(lǐng)軍考生如今成了判卷員，但他還是會為自己的某一篇論文得到發(fā)表而欣喜，為自己某一次到高校的講學(xué)而倍感充實。“今年，我們部門又將會有一名骨干挑戰(zhàn)領(lǐng)軍選拔考試，我祝愿他取得優(yōu)異成績?！蓖鯐詽欍裤街?。
