一、背景?
浙江省 2025 年高級會計師評審中，業(yè)績成果是衡量申報者專業(yè)能力與行業(yè)貢獻的核心指標(biāo)，其質(zhì)量直接決定評審成敗。許多學(xué)員因缺乏系統(tǒng)的業(yè)績提煉方法，難以充分展現(xiàn)自身價值。本網(wǎng)校輔導(dǎo)方案專為解決這一痛點設(shè)計，通過資深老師聚焦業(yè)績提煉，憑借針對性課程與個性化指導(dǎo)，幫助學(xué)員挖掘核心業(yè)績、優(yōu)化呈現(xiàn)方式，大幅提升評審?fù)ㄟ^率。?
二、培訓(xùn)目標(biāo)?
精準(zhǔn)解讀浙江省高會評審中業(yè)績成果的具體要求與評分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)員明確業(yè)績提煉的方向與重點。?
教會學(xué)員運用專業(yè)工具梳理工作經(jīng)歷，從繁雜事務(wù)中挖掘具有競爭力的核心業(yè)績點（如重大項目突破、管理創(chuàng)新成果等）。?
指導(dǎo)學(xué)員以評審視角優(yōu)化業(yè)績報告，通過數(shù)據(jù)量化、案例深化、邏輯強化等方式，凸顯個人在業(yè)績達成中的主導(dǎo)作用與專業(yè)價值。?
結(jié)合浙江省評審特點提供實戰(zhàn)訓(xùn)練，使學(xué)員掌握業(yè)績材料的打磨技巧，形成符合評審要求的高質(zhì)量申報材料。?
三、培訓(xùn)對象?
計劃參加浙江省 2025 年高級會計師評審，急需提升業(yè)績材料質(zhì)量的在職會計人員。?
有一定工作經(jīng)驗，但不知如何系統(tǒng)梳理、提煉業(yè)績亮點的會計從業(yè)者。?
曾參與評審但因業(yè)績材料不足未通過，希望針對性改進的學(xué)員。?
四、課程內(nèi)容?
（一）評審政策與業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)解讀?
深度拆解浙江省高會評審文件中關(guān)于業(yè)績成果的條款，明確不同崗位（企業(yè)會計、事業(yè)單位會計、中介機構(gòu)等）的業(yè)績側(cè)重點。?
分析近 3 年浙江省高會評審?fù)ㄟ^案例的業(yè)績共性，總結(jié) “有效業(yè)績” 的核心特征（如影響力、創(chuàng)新性、量化成果等）。?
對比常見業(yè)績材料的失分點與得分點，如 “羅列工作內(nèi)容” 與 “展現(xiàn)戰(zhàn)略貢獻” 的本質(zhì)區(qū)別，幫助學(xué)員規(guī)避常見誤區(qū)。?
（二）核心業(yè)績挖掘方法
三維梳理法：從 “戰(zhàn)略層面（如企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略制定）、執(zhí)行層面（如成本管控落地）、成效層面（如利潤提升數(shù)據(jù)）” 三個維度，系統(tǒng)梳理職業(yè)生涯中的關(guān)鍵事件。?
STAR - L 邏輯鏈：通過 “情境（Situation）- 任務(wù)（Task）- 行動（Action）- 結(jié)果（Result）- 領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）” 模型，定位個人在業(yè)績中的核心作用，避免淪為 “團隊成果的旁觀者”。?
行業(yè)專屬業(yè)績庫：針對制造業(yè)（成本控制、供應(yīng)鏈金融）、服務(wù)業(yè)（預(yù)算管理、績效評價）、行政事業(yè)單位（內(nèi)控建設(shè)、資金監(jiān)管）等不同領(lǐng)域，提供業(yè)績挖掘清單與案例參考。?
（三）業(yè)績材料優(yōu)化技巧
數(shù)據(jù)量化藝術(shù)：指導(dǎo)學(xué)員將定性描述轉(zhuǎn)化為量化成果，如 “優(yōu)化了采購流程” 升級為 “通過供應(yīng)商分級管理，使采購成本下降 15%，資金周轉(zhuǎn)率提升 20%”。?
案例深化策略：以 “問題 - 解決方案 - 長效機制” 結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)典型案例，如某學(xué)員通過 “建立應(yīng)收賬款預(yù)警模型，使壞賬率從 8% 降至 3%，并形成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程” 的案例包裝，凸顯專業(yè)深度。?
邏輯架構(gòu)設(shè)計：教授 “總 - 分 - 總” 式業(yè)績報告框架，開篇提煉核心業(yè)績亮點，中間按 “重要性排序” 展開具體成果，結(jié)尾總結(jié)業(yè)績對組織的戰(zhàn)略價值，增強材料的可讀性與說服力。?
（四）實戰(zhàn)打磨與個性化指導(dǎo)
分組演練：按行業(yè)分組，學(xué)員提交個人業(yè)績初稿后，由導(dǎo)師帶領(lǐng)進行 “交叉評審”，模擬評審專家視角提出修改建議。?
一對一診斷：每位學(xué)員獲得 1 次專屬導(dǎo)師診斷機會，針對其業(yè)績材料中的 “隱性價值”（如制度創(chuàng)新的長期影響）提供深度挖掘建議。?
標(biāo)桿案例拆解：選取浙江省內(nèi)不同行業(yè)的高會評審?fù)ㄟ^業(yè)績材料（脫敏處理），逐段分析其結(jié)構(gòu)設(shè)計、語言表達、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的技巧，供學(xué)員針對性模仿。?
五、培訓(xùn)方式?
工具包輔助：提供 “業(yè)績挖掘清單”“量化指標(biāo)對照表”“邏輯架構(gòu)模板” 等可直接套用的電子工具，降低操作難度。?
專屬檔案：為每位學(xué)員建立業(yè)績提升檔案，記錄學(xué)習(xí)進度、材料修改軌跡及導(dǎo)師建議，確保輔導(dǎo)效果可追蹤。?
六、培訓(xùn)師資?
浙江省評審資深專家：曾任浙江省高會評審委員會成員，熟悉本省評審偏好，擅長從評分角度指導(dǎo)業(yè)績材料優(yōu)化。?
高會輔導(dǎo)實戰(zhàn)導(dǎo)師：擁有 10 年以上高會評審輔導(dǎo)經(jīng)驗，累計指導(dǎo) 500 + 學(xué)員通過評審，擅長將復(fù)雜方法轉(zhuǎn)化為可操作的步驟。

奧財網(wǎng)校

1. • 輔導(dǎo)內(nèi)容：提供高級會計師論文定制輔導(dǎo)班、高質(zhì)量論文輔導(dǎo)班、評審和業(yè)績專家指導(dǎo)班等，涵蓋論文寫作、發(fā)表、業(yè)績材料整理及答辯指導(dǎo)。
   • 服務(wù)特色：22年以上經(jīng)驗，深刻把握評審要求，提供個性化指導(dǎo)，助力學(xué)員順利通過評審。
   • 聯(lián)系方式：官網(wǎng) 奧財網(wǎng)校，QQ：898180377、389961449，郵箱：kjlww@vip.163.com。

   • 為了幫助廣大學(xué)員考試通過，我們準(zhǔn)備了相關(guān)輔導(dǎo)：

     高級會計師論文定制輔導(dǎo)班

      高級會計師高質(zhì)量論文輔導(dǎo)班（贈送當(dāng)年考試輔導(dǎo)課程）

      高級會計師論文代表作輔導(dǎo)班（贈送當(dāng)年考試輔導(dǎo)課程）

       高級會計師論文輔導(dǎo)專家審稿班

      高級會計師評審和業(yè)績專家指導(dǎo)班（贈送當(dāng)年考試輔導(dǎo)課程）

      

     高級會計師評審業(yè)績輔導(dǎo)+高會評審論文發(fā)表定制輔導(dǎo)班2篇(贈送當(dāng)年考試輔導(dǎo)課程）

     
     

      

     22年以上深耕高會論文、評審和考試服務(wù)，深刻把握各省市評審要求和特點，專業(yè)服務(wù)水平高，質(zhì)量提升明顯。 

     強大師資力量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)保證，服務(wù)質(zhì)量保障，考試評審過關(guān)無憂。

      奧財網(wǎng)線，高會評審高會論文輔導(dǎo)，讓你一次通過，早日拿證。

     掃描微信獲取最新高會資訊，最新最快考評信息一網(wǎng)打盡。

     聯(lián)系方式：

     奧財網(wǎng)校m.fxpnzl.cn 

     網(wǎng)校聯(lián)系 QQ:898180377，      389961449

     奧財網(wǎng)校郵箱：kjlww@vip.163.com

     掃描為微信好友