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 一 、教材變化

 考試大綱核心調(diào)整方向
結(jié)合教材變化及官方大綱要求，2026年高級(jí)會(huì)計(jì)師考試大綱核心調(diào)整聚焦四大方向，與教材修訂內(nèi)容深度呼應(yīng)：

1. 企業(yè)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略模塊：新增“戰(zhàn)略管理與預(yù)算管理、績(jī)效評(píng)價(jià)的關(guān)系”，明確要求理解三者聯(lián)動(dòng)邏輯，掌握“戰(zhàn)略目標(biāo)→預(yù)算指標(biāo)→績(jī)效評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)化路徑及雙向反饋機(jī)制，核心考點(diǎn)集中在戰(zhàn)略目標(biāo)分解、績(jī)效結(jié)果對(duì)戰(zhàn)略調(diào)整的支撐作用。

2. 企業(yè)績(jī)效管理模塊：新增“績(jī)效棱柱模型”并要求“掌握”，需重點(diǎn)把握模型五大維度（利益相關(guān)者滿(mǎn)意度、戰(zhàn)略、流程、能力、利益相關(guān)者貢獻(xiàn)）的內(nèi)涵、實(shí)施步驟、指標(biāo)體系構(gòu)建及權(quán)重分配方法。

3. 行政事業(yè)單位預(yù)算與財(cái)務(wù)管理模塊：新增“財(cái)務(wù)報(bào)告和決算報(bào)告”相關(guān)要求，強(qiáng)化財(cái)務(wù)信息披露規(guī)范性，核心考點(diǎn)包括財(cái)務(wù)報(bào)告結(jié)構(gòu)、編報(bào)要求，以及決算報(bào)告與預(yù)算報(bào)告的銜接邏輯。

4. 會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)相關(guān)問(wèn)題模塊：調(diào)整完善“財(cái)會(huì)監(jiān)督”內(nèi)容，融入“五元一體”監(jiān)督體系及協(xié)同機(jī)制，明確監(jiān)督主體、對(duì)象、核心內(nèi)容及“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”實(shí)施方式，呼應(yīng)最新財(cái)會(huì)監(jiān)督政策要求。

（三）教材配套修訂補(bǔ)充說(shuō)明

新版教材嚴(yán)格依據(jù)考試大綱編寫(xiě)，除完整納入上述大綱新增內(nèi)容外，還進(jìn)行了3方面配套修訂：

1. 補(bǔ)充實(shí)務(wù)案例：在新增章節(jié)中配套典型案例，如“某國(guó)企戰(zhàn)略目標(biāo)落地的預(yù)算與績(jī)效聯(lián)動(dòng)案例”“行政事業(yè)單位決算報(bào)告編制實(shí)務(wù)案例”“績(jī)效棱柱模型在上市公司的應(yīng)用案例”等，強(qiáng)化理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合。

2. 優(yōu)化邏輯銜接：對(duì)“企業(yè)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略”“全面預(yù)算管理”“企業(yè)績(jī)效管理”等關(guān)聯(lián)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行整合，梳理“戰(zhàn)略-預(yù)算-績(jī)效”的閉環(huán)邏輯，幫助考生構(gòu)建系統(tǒng)認(rèn)知。

3. 更新政策依據(jù)：修訂涉及財(cái)會(huì)監(jiān)督、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的相關(guān)表述，同步納入最新政策文件要求，確保教材內(nèi)容的時(shí)效性與權(quán)威性。

二、對(duì)報(bào)名參考者的核心影響
（一）學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，新增內(nèi)容需重點(diǎn)突破

4個(gè)模塊的新增及修訂內(nèi)容均為考試核心考點(diǎn)，尤其是“績(jī)效棱柱模型”明確要求“掌握”，大概率成為案例分析題的高頻考點(diǎn)。考生需額外投入30%-40%的學(xué)習(xí)時(shí)間攻克新增內(nèi)容，且需避免碎片化學(xué)習(xí)，確保理解新增知識(shí)點(diǎn)與原有知識(shí)的銜接邏輯。

（二）知識(shí)體系需重構(gòu)，適配業(yè)財(cái)融合趨勢(shì)

本次調(diào)整凸顯“財(cái)務(wù)職能從核算型向管理型、戰(zhàn)略型轉(zhuǎn)型”的導(dǎo)向，新增的“戰(zhàn)略與預(yù)算績(jī)效聯(lián)動(dòng)”內(nèi)容要求考生打破傳統(tǒng)“戰(zhàn)略、預(yù)算、績(jī)效”分離的學(xué)習(xí)思維，構(gòu)建一體化知識(shí)體系。對(duì)缺乏企業(yè)戰(zhàn)略管理、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的考生而言，理解難度較大。

（三）備考資料需更新，開(kāi)卷考試效率受影響

高級(jí)會(huì)計(jì)師考試為開(kāi)卷考試，新版教材及大綱的調(diào)整意味著舊版教材、備考筆記無(wú)法完全適配?？忌柚匦抡砀哳l考點(diǎn)手冊(cè)、模型框架圖、政策條文匯編等資料，若資料整理不及時(shí)或不精準(zhǔn)，將直接影響考試時(shí)的信息檢索效率。

（四）政策敏感度要求提升，需貼合最新改革方向

財(cái)會(huì)監(jiān)督體系的修訂緊密呼應(yīng)國(guó)家財(cái)會(huì)監(jiān)督強(qiáng)化的政策趨勢(shì)，行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)容的新增貼合政務(wù)信息公開(kāi)的要求?？忌铚?zhǔn)確把握政策導(dǎo)向，避免用舊政策、舊思路答題，否則易出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤。

三、針對(duì)性備考對(duì)策

（一）緊扣新大綱，聚焦核心考點(diǎn)突破

1. 優(yōu)先攻克新增內(nèi)容：以新版教材和考試大綱為核心，先系統(tǒng)學(xué)習(xí)“戰(zhàn)略與預(yù)算績(jī)效聯(lián)動(dòng)”“績(jī)效棱柱模型”“財(cái)務(wù)報(bào)告和決算報(bào)告”“財(cái)會(huì)監(jiān)督體系”4個(gè)新增模塊，結(jié)合教材配套案例理解原理與應(yīng)用場(chǎng)景。例如，通過(guò)“利益相關(guān)者滿(mǎn)意度調(diào)查→戰(zhàn)略拆解→流程優(yōu)化→能力提升”的邏輯鏈，掌握績(jī)效棱柱模型的實(shí)施步驟。

2. 強(qiáng)化“掌握”級(jí)知識(shí)點(diǎn)：梳理大綱中標(biāo)注“掌握”的內(nèi)容（如企業(yè)戰(zhàn)略類(lèi)型與選擇、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略決策、項(xiàng)目投資評(píng)價(jià)、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)、財(cái)會(huì)監(jiān)督程序），構(gòu)建考點(diǎn)清單，結(jié)合歷年真題（2020-2025年）進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，總結(jié)答題思路。

（二）重構(gòu)知識(shí)體系，強(qiáng)化實(shí)務(wù)融合能力

1. 搭建一體化邏輯框架：以“戰(zhàn)略-預(yù)算-績(jī)效-風(fēng)險(xiǎn)-監(jiān)督”為核心主線，梳理各模塊的關(guān)聯(lián)關(guān)系。例如，將“企業(yè)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略”與“全面預(yù)算管理”“企業(yè)績(jī)效管理”聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)，理解“戰(zhàn)略落地→預(yù)算執(zhí)行→績(jī)效評(píng)價(jià)→戰(zhàn)略調(diào)整”的閉環(huán)；將“風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制”與“財(cái)會(huì)監(jiān)督”結(jié)合，掌握“風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別→內(nèi)控設(shè)計(jì)→監(jiān)督執(zhí)行”的全流程。

2. 補(bǔ)充實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)：缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的考生可通過(guò)研讀上市公司年報(bào)、國(guó)企戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)公開(kāi)報(bào)告等資料，提升對(duì)新增知識(shí)點(diǎn)的實(shí)務(wù)認(rèn)知。例如，通過(guò)分析某國(guó)企的績(jī)效評(píng)價(jià)方案，理解績(jī)效棱柱模型的指標(biāo)設(shè)計(jì)邏輯。

（三）優(yōu)化備考資料，提升開(kāi)卷考試效率

1. 整理個(gè)性化備考資料：① 高頻考點(diǎn)手冊(cè)：將“掌握”級(jí)知識(shí)點(diǎn)整理為關(guān)鍵詞清單，標(biāo)注核心要點(diǎn)（如“戰(zhàn)略目標(biāo)與預(yù)算指標(biāo)的銜接方法”）；② 模型框架圖：將績(jī)效棱柱模型、平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略地圖等整理成流程圖，標(biāo)注維度關(guān)系；③ 政策條文匯編：收集《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》《行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)會(huì)監(jiān)督工作的意見(jiàn)》等最新政策，標(biāo)注適用場(chǎng)景。

2. 強(qiáng)化檢索訓(xùn)練：通過(guò)模擬開(kāi)卷考試場(chǎng)景，針對(duì)新增考點(diǎn)進(jìn)行“關(guān)鍵詞搜索”訓(xùn)練，提升快速定位知識(shí)點(diǎn)的能力。例如，給定“財(cái)會(huì)監(jiān)督的協(xié)同機(jī)制”，能快速在資料中找到對(duì)應(yīng)的政策要求和答題要點(diǎn)。

（四）強(qiáng)化案例分析，規(guī)范答題技巧

1. 精選案例練習(xí)：優(yōu)先選擇歷年真題及權(quán)威機(jī)構(gòu)的模擬題，覆蓋新增核心模塊。練習(xí)時(shí)遵循“提取信息→定位知識(shí)點(diǎn)→分析問(wèn)題→提出解決方案”的邏輯，例如，從案例中提取“企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)、預(yù)算超支”等關(guān)鍵信息，定位“戰(zhàn)略與預(yù)算績(jī)效聯(lián)動(dòng)”知識(shí)點(diǎn)，分析問(wèn)題根源并提出調(diào)整方案。

2. 規(guī)范答題表述：使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)分點(diǎn)作答，避免口語(yǔ)化表達(dá)。例如，回答績(jī)效棱柱模型實(shí)施步驟時(shí)，采用“確定利益相關(guān)者→設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)→收集數(shù)據(jù)→分析評(píng)價(jià)→反饋改進(jìn)”的規(guī)范表述；涉及政策相關(guān)內(nèi)容時(shí)，準(zhǔn)確引用最新政策名稱(chēng)及核心要求。

（五）關(guān)注政策動(dòng)態(tài)，補(bǔ)充前沿知識(shí)

持續(xù)關(guān)注財(cái)政部、國(guó)資委等部門(mén)發(fā)布的最新財(cái)務(wù)政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與考試相關(guān)的前沿內(nèi)容：① 業(yè)財(cái)融合：關(guān)注《關(guān)于加快推進(jìn)中央企業(yè)業(yè)財(cái)融合的指導(dǎo)意見(jiàn)》，理解財(cái)務(wù)參與業(yè)務(wù)決策的核心要求；② 績(jī)效管理：學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展2025年度行政事業(yè)單位績(jī)效評(píng)價(jià)工作的通知》，掌握績(jī)效評(píng)價(jià)的最新導(dǎo)向；③ 財(cái)會(huì)監(jiān)督：研讀財(cái)會(huì)監(jiān)督工作意見(jiàn)的實(shí)施細(xì)則，明確協(xié)同監(jiān)督的實(shí)務(wù)要求。通過(guò)補(bǔ)充前沿知識(shí)，提升對(duì)新增內(nèi)容的理解深度，應(yīng)對(duì)結(jié)合政策背景的案例分析題。