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學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文
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  •   【摘要】本文分別從會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體、內(nèi)容、手段與方法及管理體制等方面,對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)與開(kāi)放式會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較,提出了一系列改進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的對(duì)策建議。      長(zhǎng)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-12
  •   【摘要】筆者在長(zhǎng)期的會(huì)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中,總結(jié)出“五步”教學(xué)法。它打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,賦予課堂新的生命,形成了“教、學(xué)、做”三位一體的教學(xué)體系,有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 ...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-12
  • 【摘要】本文分析了高校教育成本核算的原則和高校教育成本核算的現(xiàn)實(shí)意義,旨在為高校進(jìn)行成本核算、加強(qiáng)支出管理提供理論依據(jù)。      目前我國(guó)高等教育日益呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)化的特點(diǎn),...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  •  所得稅      一、所得稅的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖      二、本章主要考點(diǎn)   本章是新增章節(jié),難點(diǎn)是暫時(shí)性差異的確認(rèn),應(yīng)注意區(qū)分應(yīng)納稅暫時(shí)性差異和可抵扣暫時(shí)性差異...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  • 談會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的圖示化方法 -----------------------------------------------------------------------------...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  •   【摘要】本科會(huì)計(jì)教育應(yīng)建立與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境相適應(yīng)的教學(xué)模式。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為中心,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中利用情境、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神。本文...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  • 高校理財(cái)?shù)膸c(diǎn)思考 -------------------------------------------------------------------------------...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  •   【摘要】高等職業(yè)教育要做到工學(xué)結(jié)合,實(shí)境育人,培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力,這在目前高職教育中基本上成為共識(shí)。具體到會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中,一個(gè)重要方面就是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐性教學(xué)。合理...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  •   【摘要】隨著現(xiàn)代高等教育和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,許多高校都在實(shí)施一校多區(qū)的辦學(xué)實(shí)踐。多校區(qū)辦學(xué)模式進(jìn)一步拓展了教育發(fā)展空間,彌補(bǔ)了教育資源的不足。在多校區(qū)辦學(xué)模式當(dāng)中傳統(tǒng)的專(zhuān)線直連方...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  •  【摘要】商業(yè)銀行會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)無(wú)論從內(nèi)容,還是體系上都有很大的不同,如何結(jié)合商業(yè)銀行會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),是提高課程教學(xué)效果的關(guān)鍵。本文結(jié)合筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一談提高銀行會(huì)計(jì)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  •   【摘要】財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在我國(guó)高校學(xué)科體系中,屬于新興專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)建設(shè)的諸多方面都取得了一定的進(jìn)展,但在該專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)方面相對(duì)比較薄弱。本文針對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐環(huán)節(jié)的...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  •   【摘要】隨著會(huì)計(jì)電算化及網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的普及,會(huì)計(jì)電算化人才越來(lái)越重要。加強(qiáng)人才培養(yǎng)成為我國(guó)實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的當(dāng)務(wù)之急。      21世紀(jì)是信息時(shí)代,這就需要作為管理信息系統(tǒng)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  • 【摘要】環(huán)境會(huì)計(jì)教育是環(huán)境會(huì)計(jì)理論研究和實(shí)務(wù)操作不可或缺的組成部分。本文回顧了美、英兩國(guó)環(huán)境會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀,包括環(huán)境會(huì)計(jì)教育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容,考察了美、英兩國(guó)大學(xué)講授環(huán)境會(huì)計(jì)的原...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  • 【摘要】本文分析了案例教學(xué)法的產(chǎn)生、在我國(guó)的應(yīng)用情況,并重點(diǎn)闡述了案例教學(xué)法在我國(guó)高職教育中實(shí)施的可行性及具體實(shí)施方法,以使這一教學(xué)方法更好地為會(huì)計(jì)教學(xué)服務(wù)。      一...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
  •  【摘要】本文結(jié)合筆者從事財(cái)務(wù)管理課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析高校推行專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中面臨的突出問(wèn)題,提出了切合實(shí)際的解決對(duì)策與建議。      我國(guó)教育部在2001年...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2009-05-11
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