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我國會計專業(yè)碩士培養(yǎng)存在的問題及改進建議

會計專業(yè)碩士（本文指在職會計專業(yè)碩士，不包括全日制會計專業(yè)碩士）的培養(yǎng)對我國會計行業(yè)的良性發(fā)展以及會計行業(yè)后續(xù)教育都有不可低估的作用，同時也影響到會計管理水準。本文將從培養(yǎng)目標、培...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
利用沙盤工具改進《管理會計》實踐教學的探析

摘要：ERP沙盤模擬是一種開放式、互動式及體驗式的教學模式。它突破了傳統(tǒng)教學的局限，通過模擬真實情境將諸多教學目標融于一體，為改進課程學習提供了便利。實踐表明，借助ERP沙盤工具，...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
基于職業(yè)崗位工作過程的納稅實務課程教學改革思考

摘要：《納稅實務》課程是高職院校財會類專業(yè)的核心課程，為實現高職教育職業(yè)性和實踐性的特點，納稅實務的教學改革要從會計崗位職業(yè)能力的分析入手，針對會計崗位對涉稅職業(yè)能力的要求，明確課...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
關于完善“漸進式全程實訓模式”若干問題的思考

根據《教育規(guī)劃綱要2010-2020年》提出的“職業(yè)教育要面向社會，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的目標，我院會計專業(yè)通過對教學經驗的總結和實訓課程的優(yōu)化，構建了...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
情境仿真模擬教學法在高職財務管理課程中的應用

一、情境仿真模擬教學法的獨有特點情境仿真模擬教學法是根據財務管理課程教學目標和內容創(chuàng)設接近真實環(huán)境或實際工作的不同情境，由學生在這種情境中分別擔任不同角色，通過角色扮演...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
基于大實踐理念的會計專業(yè)實踐教學體系構建探討

一、基于大實踐理念的實踐教學內涵分析早在上世紀末，在美國工程教育改革中產生了現代工程教育思想“大工程觀”，它所強調的工程教育的綜合性、實踐性和創(chuàng)造性越來越得到工程教育界...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
ERP沙盤模擬實驗教學探討

ERP沙盤模擬實驗課程是在充分調研的情況下而設計的一門企業(yè)經營管理課程。它模擬一個企業(yè)的整體運作，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場開拓、產品研發(fā)、生產組織、物資采購、設備投資及改造、財...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
會計專業(yè)校內實訓課程及其配套設施的構建

摘要：受傳統(tǒng)教學模式的影響，目前多數高職院校會計專業(yè)的校內實訓課程開設和教學內容無法滿足會計崗位能力的要求。本文提出了以會計崗位能力為基礎構建會計專業(yè)校內實訓課程的思路，以及保障實...

作者：奧財網校
| 2013-04-02
會計專業(yè)差異化與專業(yè)核心競爭力研究探析

摘要：會計專業(yè)作為全國高校中開設最普遍的專業(yè)，面臨激烈的競爭。為此，會計專業(yè)建設應從提高專業(yè)核心競爭力著手，以差異化策略為構建專業(yè)核心競爭力的指導思想，采取對策使其在市場競爭中獲得...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
會計學專業(yè)核心課程內容整合的創(chuàng)新研究

摘要：目前市場經濟發(fā)展變化迅速，會計學專業(yè)核心課程的理論與實務在不斷豐富和完善，實踐教學方法和手段不斷創(chuàng)新和發(fā)展，這勢必對會計學專業(yè)核心課程的教學內容和實踐教學方法提出挑戰(zhàn)。本文在...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
財務軟件課程差異化教學模式實踐與探索

摘要：改革軟件應用類課程現有的教學模式，實行差異化教學，是高校培養(yǎng)應用型人才的需要。本文針對不同專業(yè)的學生，從教學目標的定位、教學內容的設計和考核方式的選擇三個角度，探討了差異化...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
高職院校會計專業(yè)“校代合作”模式探析

摘要：代理記賬公司是高職院校會計專業(yè)“校企合作”的重要伙伴，按照實訓資料的特點可將高職院校會計專業(yè)與代理記賬公司的合作分為三種模式，本文在分析三種模式特點的基礎上，結合高職院校會計...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
會計信息化實驗教學改革探討

摘要：2009年4月，財政部發(fā)布《關于全面推進我國會計信息化工作的指導意見》后，作為人才供應鏈源頭的高校，紛紛響應國家號召開設和改革相關課程，迎接會計信息化時代的來臨。然而在會計信...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
民族院校財務管理專業(yè)實踐教學體系的創(chuàng)新

摘要：民族地區(qū)經濟發(fā)展對民族院校財務管理人才專業(yè)知識、綜合素質和創(chuàng)新能力的要求不斷提高，決定了民族院校在改革財務管理教學內容和方法的同時，更要注重財務管理實踐教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)新。本文...

作者：奧財網校
| 2013-04-01
網絡教學平臺在高校會計學專業(yè)教學中的應用研究

摘要：高校會計學專業(yè)本科的教學著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，網絡教學平臺可以促進該目標的實現。網絡教學平臺是用于高校教學的基于互聯網的計算機系統(tǒng)，該系統(tǒng)由教師管理并基于互聯網開...

作者：奧財網校
| 2013-04-01