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學(xué)校高校財務(wù)管理論文
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  • 從近年來開展對部分高校會計信息質(zhì)量、預(yù)算管理和以及“小金庫”專項治理檢查等情況看，高校在預(yù)算管理、財務(wù)管理、會計核算、資產(chǎn)管理等方面存在一些突出的問題，亟待加強(qiáng)管理。 一、國...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-22
  • 高校建設(shè)是我國社會發(fā)展的重點支持內(nèi)容，對于我國國民素質(zhì)的提升和強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施具有深遠(yuǎn)的意義。在此背景下，我國高校無論是數(shù)量還是招生人數(shù)都有了很大的提升，為了維持正常運行，學(xué)校必須通...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-22
  • 隨著會計制度的日臻完善，社會對財務(wù)人員的素質(zhì)要求也越來越高，但是目前許多中職學(xué)校會計專業(yè)課程設(shè)置與市場對初級會計人才的需求存在一定的脫節(jié)，造成會計專業(yè)學(xué)生就業(yè)率很高，而其中真正從事...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-22
  • 一、學(xué)好《基礎(chǔ)會計》的意義 《基礎(chǔ)會計》是教育部規(guī)定的經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課，輻射面廣，影響大?！痘A(chǔ)會計》的教學(xué)目標(biāo)在于讓學(xué)生了解和掌握這門課程的基本理論、基本知識和基本...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-22
  • 會計學(xué)是實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，會計教學(xué)不僅要向?qū)W生全面系統(tǒng)地傳授企業(yè)基本業(yè)務(wù)核算方法等理論，更要注重培養(yǎng)其應(yīng)用理論解決實際問題的能力。會計模擬實驗作為會計教學(xué)環(huán)節(jié)重要的一環(huán)，一般...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-22
  • 謝旭人指出：“通俗地講，科學(xué)化就是要‘抬頭看路’，明確方向、目標(biāo)并選擇有效的路徑。精細(xì)化管理就是要‘埋頭拉車’，一步一個腳印地按照科學(xué)確定的方向前進(jìn)?！笨茖W(xué)化管理是精細(xì)化管理的前提...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-21
  • 1 高職院校科研經(jīng)費面臨的新形勢 隨著我國對于科研工作的不斷生視，科研經(jīng)費的數(shù)額也在不斷增加。而高職高專院校經(jīng)過幾年來的發(fā)展與變化，已經(jīng)由原有的培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才的單一職責(zé)向...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-21
  • 1 現(xiàn)代教育技術(shù)概念 現(xiàn)代教育技術(shù)通常指的是運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源為研究對象，把計算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)，多媒體，人工智能，數(shù)字音像等現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到教育...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-21
  • 1 《企業(yè)財務(wù)會計》課程實訓(xùn)體系的概況 1.1 教學(xué)環(huán)境 隨著《財務(wù)會計實有關(guān)務(wù)實訓(xùn)》教學(xué)準(zhǔn)則的頒布，各個學(xué)院開始大力加強(qiáng)財務(wù)會計實訓(xùn)的有關(guān)實訓(xùn)室建設(shè)，主要包括會計手工...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-21
  • 教學(xué)的方法是教學(xué)過程中較為重要的一環(huán)，教學(xué)方法的好壞將會直接影響到教學(xué)成果的好壞，決定教學(xué)工作的成敗。教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生成才成人的重要手段，有效提高教學(xué)的效率能夠有效促進(jìn)學(xué)生成才。然而...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-21
  • 會計人員職業(yè)道德水平的高低，關(guān)系到國家財經(jīng)法規(guī)制度能否執(zhí)行、經(jīng)濟(jì)秩序能否有序、經(jīng)濟(jì)發(fā)展能否持續(xù)的大問題。會計職業(yè)道德建設(shè)問題一直是倍受業(yè)界和社會公眾關(guān)注的焦點。本文針對高職院校會計...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-20
  • 在“高等教育大眾化”背景下，本科院校主要可分為研究型、教學(xué)科研型、教學(xué)型三類，不同類型的高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位也有所不同，教學(xué)型本科院校的主要目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用型本科專業(yè)人才，“3+1...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-20
  • 隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，全國各高校的科研經(jīng)費來源渠道不再單一，科研費用總量逐年加大，但從以往審計結(jié)果來看，高?？蒲薪?jīng)費在管理和使用過程中普遍存在一些問題。例如在科研經(jīng)費管理中未...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-20
  • 伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高等學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境已發(fā)生了巨大的變化，高校經(jīng)費的籌資渠道也由原來的單一政府撥款型，向政府撥款為主，科研、校產(chǎn)、捐贈等多渠道籌措教育經(jīng)費的多元...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-20
  • 一、新《制度》實施的背景 1998年發(fā)布的《高等學(xué)校財務(wù)制度》（以下簡稱原制度）已經(jīng)實施了整整十五年，它對高校財務(wù)行為的規(guī)范起到了巨大作用。但是，隨著近年來國家大力改革公共財...
    作者：奧財網(wǎng)校
    | 2014-02-20
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